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わが国における「教師教育の高度化」 : アメリカからの示唆
https://hiroshima-cu.repo.nii.ac.jp/records/106
https://hiroshima-cu.repo.nii.ac.jp/records/10694f21696-94a1-4a6d-8e2d-e9b8c383f023
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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HJIS21-75.pdf (2.2 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2023-02-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | わが国における「教師教育の高度化」 : アメリカからの示唆 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Promoting Higher-Quality Teacher Education in Japan : Implications from a Case in the United States | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 教師教育の高度化 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 大学院における教員養成 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 教師の資質能力 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 教員免許 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 教職専門職基準 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
赤星, 晋作
× 赤星, 晋作
× AKAHOSHI, Shinsaku
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | Good teaching lies at the heart of all education reforms. A growing body of studies shows that students learn more from highly-qualified teachers. In Japan, the Central Council for Education issued A Report on Comprehensive Measures for Improving Teachers’Abilities throughout Their Teaching Life in 2012. The Report recommends the following points: (1) encouraging teacher education at the master's degree level; (2) reforming the licensing system; and (3) ensuring the quality of teacher education courses. Through analysis of the report, this paper explores some problems and prospects in promoting higher-quality teacher education in Japan from the viewpoint of teacher training and teacher certification. Then it refers to higherquality teacher education in the United States of America and offers some suggestions. Because the United States started promoting higher-quality teacher education in the mid-1980’s, it is a forerunner concerning advanced teacher education. |
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | なお本論文は、平成25・26・27年度科学研究費補助金「基盤研究（C）」（課題番号25381036、研究代表者 赤星晋作）による研究成果の一部である。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
広島国際研究 en : Hiroshima Journal of International Studies 巻 21, p. 75-84, 発行日 2015-11-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 広島市立大学国際学部 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1341-3546 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN10485683 | |||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
